Inconscientes

La estupidez es una constante en nuestra vida, si no en la suya, en muchos de los que conozco y en la mía misma, por supuesto.  Y no me refiero a la ignorancia relativa a los saberes científicos -eso queda por descontado-, sino a la contumacia expresada en la inclinación a determinarnos por lo bajoSigueSigue leyendo «Inconscientes»

Usos y abusos de la tecnología

«Estos mercados socavan la democracia y socavan la libertad. Deberían estar prohibidos. Esta no es una propuesta radical. Hay otros mercados que prohibimos: prohibimos los mercados de órganos humanos, prohibimos los mercados de esclavos humanos porque tienen consecuencias destructivas inevitables».Shoshana Zuboff Las grandes compañías se encuentran en guerra, Amazon, Facebook, Google, Twitter, Apple y muchasSigueSigue leyendo «Usos y abusos de la tecnología»

El tiempo que pasa

Fugit irreparabile tempus.Virgilio Es inevitable que el tiempo se escurra de nuestras manos.  No lo podemos evitar.  Vivimos en clave de drenaje constante sin que a veces lo apercibamos.  El drama alcanza su esplendor cuando lo gastamos descuidadamente, sin enterarnos de que dejamos la vida en ocupaciones a veces sin propósito o quizá con unoSigueSigue leyendo «El tiempo que pasa»

Recuperar la inocencia

El hombre nace libre, pero en todos lados está encadenadoJean-Jacques Rousseau Quizá alguna vez fuimos inocentes.  Nos lo sugirió Rousseau.  Puede que en los albores del tiempo -cuando ni siquiera lo mediamos- viviéramos sin pretensiones, sujetos al día a día, sin estrés, pidiendo a Dios, salud, protección y hasta felicidad.  ¿Se imagina?, sin el pesoSigueSigue leyendo «Recuperar la inocencia»

Pedagogía crítica

Las críticas no serán agradables, pero son necesarias.Winston Churchill Uno de los resultados de la educación debería ser la disposición y el ánimo a la crítica.  El ejercicio del distanciamiento a discursos, instituidos por grupos de interés.  En cambio, a veces la escuela no es sino una especie de adiestramiento o formación para el silencio,SigueSigue leyendo «Pedagogía crítica»

La pedagogía de la vida

Todo puede reducirse quizá a la educación.  De ella dependemos para sobrevivir o, más aún, para tomarle gusto a la vida.  A veces, sin embargo, no reparamos en su valor y damos clausurado el itinerario cuando salimos de las aulas.  Tal vez pensemos que sea suficiente por sentirnos mayores, por razón de pereza, frecuentemente por inconsciencia.

Contra la vejez prematura

No ha sido pocas veces las que he escuchado decir a algunos adultos mayores, esos que superan al menos los ochenta años, estar cansados de vivir.  Llega un momento, me dijo recientemente una de ellas, en que se hace necesaria la partida.  “Es como si adquirieras la conciencia de que ya ha sido suficiente”, meSigueSigue leyendo «Contra la vejez prematura»

El valor de los años vividos

“Qué cuántos años tengo? ¡Qué importa eso! ¡Tengo la edad que quiero y siento! La edad en que puedo gritar sin miedo lo que pienso”.                                                            José Saramago Hay algunos que rehúyen hablar de la edad o la esconden por temor a consecuencias imaginarias indeseadas.  Por ello, no me extrañaría que Carreño (espero que seSigueSigue leyendo «El valor de los años vividos»